丁亞杰，中學小學高級教師，任教于鹿邑縣高級中學校，從教20多年來，始終堅守在教育一線，用愛心和智慧點亮學生的心靈，用責任和擔當詮釋著人民教師的光榮稱號。

   三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。在教育教學工作中，丁亞杰老師始終秉持著“以學生為中心”的教育理念，積極探索教育教學規(guī)律，不斷改進教學方法，形成了自己獨特的教學風格。教學中他語言生動幽默，課堂氣氛活躍；注重啟發(fā)式教學，引導學生獨立思考；善于運用現(xiàn)代教育技術，提高課堂效率，深受學生喜愛，教學成績斐然，所帶班級成績名列前茅。

   學高為師，身正為范。丁亞杰老師深知，教師不僅是知識的傳授者，更是學生人生的引路人。他始終堅持“立德樹人”的根本任務，以身作則，率先垂范，用高尚的師德師風感染和影響著學生。他關心愛護每一位學生，尊重學生人格，平等公正地對待每一位學生；積極參加學校組織的各項活動，樂于助人，團結同事；積極參與社會公益活動，奉獻愛心，贏得了學生、家長和同事的一致好評。他先后被評為河南省優(yōu)秀班主任、河南省名師、河南省骨干教師、河南省教育廳學術技術帶頭人、鹿邑縣第九批專業(yè)技術拔尖人才、鹿邑縣名師、鹿邑縣優(yōu)秀教師、鹿邑縣教研先進個人、鹿邑縣李耳獎學金獲得者等榮譽。

   無私奉獻是丁亞杰老師的教育底色。作為班主任的他經(jīng)常早早來到學校，陪伴學生早讀；放學后，又主動留下來為學生答疑解惑。周末和節(jié)假日，他也心系學生，通過電話、微信等方式與學生和家長溝通交流，了解學生的學習進度和心理狀態(tài)。為了給學生提供更優(yōu)質的教學資源，他犧牲自己的休息時間，精心編寫教案、制作課件，為學生的成長默默付出。春風化雨潤桃李，丹心一片育英才。丁亞杰老師始終把學生的成長成才放在首位，他利用課余時間輔導學習困難的學生；關心學生的心理健康，及時進行心理疏導；幫助學生解決生活中的實際困難，用愛心和耐心呵護著每一位學生的成長。

   潛心鉆研結碩果，科研創(chuàng)新譜新篇。丁亞杰老師深知，要成為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學習，不斷進步。他積極參加各種教研活動，認真學習先進的教育教學理論，并結合自己的教學實踐，積極開展教育教學研究，并且取得了豐碩的科研成果。他多次主持省市級課題研究，發(fā)表了多篇CN刊物論文，指導地理教師趙紅先、牛新茹兩位老師參加河南省優(yōu)質課大賽分別榮獲一等獎。參與編寫高中地理選擇性必修三解透教材，被中國地圖出版社出版。多年來他為學校的教育教學改革和發(fā)展做出了重要貢獻。

   桃李不言，下自成蹊。丁亞杰老師不僅擔任繁重的班主任工作還負責著地理學科名師工作室工作，積極推動全縣地理教育教學改革，匯聚了一批對地理教學充滿熱情、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師。名師工作室不僅成為地理教師成長的搖籃，而且更好地推動了高中地理教育邁向新的高度。雅斯貝爾在《什么是教育》一書中說：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。班主任工作雖然辛苦，但看到學生的笑臉和進步，所有的辛苦都值得。能夠陪伴學生成長、見證他們的蛻變，是一種莫大的幸福。他辛勤耕耘，默默奉獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學子。作為新時代人民教師的優(yōu)秀代表，他用愛心、責任和奉獻詮釋著人民教師的光榮稱號，在平凡的崗位上書寫著不平凡的教育人生。